江西理工大学优秀教材评选奖励试行条例　　　

冶院发[2001]98号

　　为鼓励广大教师著书立说，编写一批具有我校特色的高水平、高质量教材，促进我校教材建设工作，特制定学校教材奖励办法：

　　一、评选范围
　　1、凡由出版社正式出版发行或经学校教材建设委员会批准编印，并在全日制本专科教育中使用两遍以上的教材（讲义）、实验指导书等，均属评选范围。
　　2、参加评选的教材，其主编或第一编者，必须是我校的教师、科研人员或干部。
　　3、凡属下列情况之一者，不参加评选：
　　⑴ 参加上届评选已获一等奖者；
　　⑵ 参加上届评选未获奖，又未经修改或修改内容不超过三分之一者，或修订后使用不满两年的；
　　⑶ 所编教材内容超过1/3摘抄或翻译他人著作作为补充教材、教学参考资料等辅助讲义的。

　　二、评奖条件
　　1、总结和反映编者长期积累的经验，教学适用性强，教学效果显著，在人才培养上发挥了重要作用的教材。
　　2、教材内容和体系的改革上有新的突破，经过教学实践证明有明显效果的教材。
　　3、对个人、集体或国内外本学科的科研成果，按照教学的规律加以系统化整理、总结，首先形成本学科较为成熟的教材。

　　三、评奖办法与步骤
　　1、个人申请。教材评优，先由教材编写者对照优秀教材评选条件，在教研室提出申请，并填写《优秀教材申请表》（见附表）
　　2、教研室推荐。教研室对提出评优的教材进行比较，对照条件确定推荐名单，并在拟呈报的《优秀教材申请表》上签署推荐意见，申述理由。推荐意见须由教研室主任签名。
　　3、学院初评。学院教材工作小组对教研室推荐上来的《优秀教材申报表》进行审核、评议，写出初评意见，提出奖励等级建议，由学院主管教材工作的负责人签字后，将参评教材两套和申报表报学校教材建设委员会。
　　学院在初评时必须至少邀请2名本学科专家参加评审工作，此外还必须提供该教材使用单位的评价意见。

　　四、学校评定
学校教材建设委员会召开全体会议（出席委员不少于委员总数的三分之二），在综合各方面意见的基础上，经过充分的评议，最后以无记名投票评出学校优秀教材（讲义）及其等级。

　　五、奖励办法
　　1、优秀教材奖分为一、二、三共三个等级。
　　2、向获奖教材的主编者颁发江西理工大学《优秀教材奖励证书》，同时打印文字材料报送学校有关部门，存入档案，作为晋升职务、职称的依据材料之一。
　　3、评优获奖的校内自编教材（讲义）及实验指导书等，由学校优先向出版社推荐出版，争取列入国家正式教材。
　　4、已正式出版又被评为优秀教材（讲义）及实验指导书者，由学校推荐参加全国优秀教材、全省优秀教材或优秀教学成果的评选。
　　5、按获奖等级发给奖金，经费视学校财力而定。

二OO一年九月十三日